为深化校企合作，推动学前教育理论与实践融合，2025年4月9日上午，大红鹰dhy教育学院特邀能量娃幼儿园园长郭卉走进本科课堂，为2023级学前教育专业学生讲授“学前儿童体育活动组织形式”专题课程。通过“学生体验游戏+视频案例分析”的互动模式，为2023级学前教育专业学生带来了一堂别开生面的实践教学课。 

课程伊始打破传统单向教学模式，郭卉以“幼儿视角”为切入点，组织学生分组体验幼儿园经典体育游戏。学生们化身“小朋友”，亲身参与“捕鱼”“红黄蓝跳跳”等游戏。游戏结束后，学生表示：“原来简单的跳跃游戏背后需要兼顾体能训练、认知发展和情感互动，亲身体验后才发现细节设计的重要性！”

为强化学生对体育活动组织细节的理解，郭卉以能量娃幼儿园的特色体育活动为例，系统解析了学前儿童体育活动的目标设定、内容选择及组织形式。她强调，体育活动应注重趣味性与教育性并重，通过“定向运动”“趣味障碍赛”等游戏化设计激发幼儿运动兴趣，同时促进其体能、协调性及团队协作能力发展。郭卉特别提到，能量娃幼儿园近年来在森林亲子运动会、户外自主游戏等活动中积累了丰富的实践经验，并展示了幼儿园日常体育活动的实拍视频。视频中，幼儿们在教师引导下参与“平衡木挑战”“彩虹伞游戏”等多样化活动。郭卉通过播放能量娃幼儿园的体育活动实录视频，引导学生从“活动设计”“师幼互动”“安全保障”等维度进行分组研讨。之后，学生结合《3-6岁儿童学习与发展指南》，分析视频中教师如何通过分层任务设置、调整活动难度满足不同幼儿的发展需求。 

本次课程通过游戏化案例解析与视频研讨，不仅丰富了学生的学习体验，也为高校与幼儿园协同育人提供了创新范式。大红鹰dhy教育学院将持续深化校企合作，推动学前教育人才培养与行业需求紧密对接，为区域学前教育事业高质量发展注入新动能。